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  在180张问卷中,有176个学生对寒暑假语文作业表达了各自的希望。归纳起来,大致有以下几个方面:一是希望辛苦完成的寒暑假语文作业能被老师重视和肯定;二是希望寒暑假语文作业能适当减少书面作业量,希望学校能提供参与实践活动的机会;三是希望寒暑假语文作业能培养兴趣,实现自主创新;四是希望寒暑假语文作业能让学生自己做主,少一些指令、多一些指导。

因此,笔者期待富人们有更多善举,教育有更多资金,贫困地区的教育条件有更多改善,但是,笔者坚持反对将捐助与择校挂钩,并希望政府部门严厉打击各种形式的择校费,切实捍卫教育公平。(天涯海角客)

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  中国教育新闻网北京1月25日讯 在教育部今天举行的2008年第1次例行新闻发布会上,语言文字应用管理司司长王登峰回答了记者提问。

如果只是这位母亲的呼吁,并不会引起多少人的注意。然而,前不久山西省方山县一举取缔县城的7家网吧,成为全国唯一一个开通了网络却没有网吧的县城。这种“零网吧”的举措,被一些媒体和专家批评是种自我封闭、饮鸩止渴式的倒退。

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工人日报 学前教育是实施素质教育战略的重要组成部分,政府对幼儿教育负有不可推卸的责任。在加拿大等发达国家,学前教育都是全免费的,即使那些没有实施学前教育全免费的国家和地区,公立的幼儿园收费也是很低廉的。不少西方发达国家,如德国、美国,已经把学前教育视为民族竞争力的重要组成部分,纷纷制定详细的教育大纲、标准,政府也编列了学前教育的发展规划。英国已经启动了学前教育纳入义务教育的工作,日本也开始着手推动学前教育免费化的进程。

东城区回民小学是东城区国家税务局的宣传教育基地。适逢全国第18个税收宣传月,东城区国家税务局工作人员来到孩子们中间,结合日常生活中的纳税现象,以“税收发展民生”为主题,宣传税收政策。有关负责人表示,在小学生中开展这项活动,目的在于让他们从小树立遵纪守法和诚信纳税的意识,做知法、懂法、守法的小公民。

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为了适应时代发展的需要,这次高中新课程实验在培养目标、课程结构、课程内容及课程实施与评价等方面进行了重大调整。很显然,此次课程改革的顺利进行,与教育教学理念的转变、学分制的推行、选修课程的开设、校内外课程资源的开发与利用、师资水平的提高以及学校评价体系的建立等诸多因素有很大关系,高考改革只是影响课程改革顺利实施的条件之一。倘若没有高考制度,我们的基础教育课程体系也要进行改革,因为原有的课程已不能完全适应时代发展和学生发展的需要。那种认为高考改革是课程改革的前提的看法显然是站不住脚的。此外,我们也不能将新课程理念的贯彻与落实完全寄希望于高考改革。作为高利害的大规模统一纸笔考试,高考首先追求的是公平。为了追求公平,高考必须用统一的尺度去衡量千差万别的考生,必然会在一定程度上妨碍考生的个性发展。要求高考在统一测试的同时又能在促进学生个性发展方面起重要作用很难实现,这是高考固有的局限。因此,高考只能在自身制度框架允许的范围内进行一定程度的调整,从而部分地体现普通高中新课程改革的理念。

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蒋笃运介绍说,全国当前共有2.6亿名学生,我省的学生人数占全国的10还多,达到2780万人,居全国第一。同时,我省的教育支出占河南省财政支出的20左右,虽然比例很高,但是均摊到每个学生身上,就位于全国后几位。尽管如此,近几年我省教育还是取得了长足发展,比较好地解决了孩子“有学上”的问题。蒋笃运总结说,过去10年,我省教育实现了“四大跨越”。

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王卫东、郑亚楠在2007年12月《教育科学研究》发表《当前中小学教师义务及其履行问题》一文指出,教师很好地履行其义务,可以促进自身的专业发展。教师义务主要包括法定义务和道德义务,两者均具有重要的教育价值。目前,我国中小学教师中存在着不能忠实履行其义务的现象,其原因主要是市场经济的负面影响、相关法律制度的缺失、传统教育思想的影响、学校内部的管理问题和教师自身的问题。需要加大宣传力度,在教师中普及相关的法律知识;完善教育法律,进一步明确教师不履行其义务应受到的惩罚;完善教师考核体系,加强对教师的管理;提高教师收入,减轻教师压力,促进教师专业成长。

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